在民事调查过程中非常重要的方法就是推理方法。推理方法是直接分析经验或感性知识并予以概括而形成概念，它的思维过程是从生动的直观到抽象的思维。

        其次，要注意对已知案情的延伸和发展而获得新情况，常用的民事调查推理方法就是从案件调查抽象的思维到具体的实践。 就是在已知案情所形成的判断的基础上，由一个或几个已知判断推出一个新的判断的科学思维过程。尽管人们探求新的知识的方法和途径十分复杂，但都离不开推理这种思维方法。学习也是一样，要理解系统的科学知识和发展智能，也要经常开展逻辑推理的思维活动。在学习过程中，沟通已知知识和未知知识的一个重要途径，就是通过逻辑推理的思维活动把它们联系起来。这种联系和思维形式，都是由前提和结论构成的。已知知识就是前提，未知知识就是结论。这种学习方法的主要特点，在于推出的结论是对客观对象进行矛盾分析的结果，其推理过程就是分析矛盾的过程，是主观能动性的积极作用。这种积极作用是符合学生理解知识和发展智能所需要的。 

         但是需要的思维是复杂的，推理这种思维过程也有多种形式，常用的民事调查推理方法是演绎推理法、类比推理法和归纳推理法。 

有一个很好的推理方法能够帮助我们以最快的速度找到案件的线索，并完成民事调查和证据的搜集，这也是重要的一步。